VĂ©ronique Rouyer
Construction identitaire de l'enfant et relations interpersonnelles dans différents contextes éducatifs (lieux d'accueil de la petite enfance, école). Transitions familiales, coparentalité, parentalité, développement des personnes, enfants et adultes. Construction de la citoyenneté, participation des enfants et des parents dans différents contextes (ex. institutions de prises en charge, Protection de l’enfance, etc.)
🇫🇷 Français
🇬🇧 Anglais
Présentation
Professeure de Psychologie du développement de l'enfant, Université de Bordeaux
Responsable du Parcours de Master "Psychologie du développement typique et atypique et de l'éducation de la petite enfance à l'adolescence"
Responsable du Programme de recherche "Socialisation, contextes éducatifs et développement de la personne", Laboratoire de Psychologie (Laboratoire de Psychologie UR 4139)
Responsable du Parcours de Master "Psychologie du développement typique et atypique et de l'éducation de la petite enfance à l'adolescence"
Responsable du Programme de recherche "Socialisation, contextes éducatifs et développement de la personne", Laboratoire de Psychologie (Laboratoire de Psychologie UR 4139)